Стив (2025)

1996 год, Великобритания. Масштабные реформы системы образования угрожают закрытием небольшим исправительным школам для подростков, которые не вписываются в стандартную школьную программу. В одной из таких провинциальных учреждений для мальчиков начинаются неожиданные перемены: на территорию приезжает съёмочная группа, которая планирует снять о школе документальный фильм, чтобы показать жизнь учеников и работу педагогов широкой аудитории. Директор заведения Стив уже несколько месяцев пытается отстоять школу перед чиновниками: он ищет дополнительные источники финансирования, общается с родителями учеников и пытается доказать, что закрытие такого учреждения нанесёт удар по самым уязвимым подросткам, у которых нет другой поддержки. Но параллельно с внешней борьбой у самого Стива появляются тревожные симптомы: он замечает, что его способность концентрироваться, управлять эмоциями и общаться с коллегами и учениками постепенно ухудшается, а он не решается обращаться за помощью, чтобы не подорвать доверие к себе как к лидеру коллектива. Пока документалисты пытаются собрать как можно больше материала о повседневной жизни школы, интервьюируют учеников и педагогов, Стив и его команда сосредотачиваются на одном из самых сложных случаев: новом ученике Шае, тихом и замкнутом подростке, который отказывается общаться с окружающими, не хочет посещать занятия и часто попадает в конфликты с другими ребятами. Учителя не знают, как подойти к нему, а попытки стандартных методов работы не дают никакого результата. Постепенно съёмки документального фильма и попытки помочь Шаю переплетаются между собой: каждый шаг педагогов с новым учеником попадает в объектив камер, а внимание съёмочной группы создаёт дополнительное давление на всех участников процесса. Стив оказывается между необходимостью спасти школу, решить проблему с Шаем и скрывать от окружающих свои растущие проблемы с психическим здоровьем, которые могут разрушить всё, что он построил за годы работы.